Gewaltprävention/Interventionskonzept

Einmal im Jahr führen wir einen Projekttag, den „Miteinandertag“, durch, an dem wir zum Thema Gewalt, Konflikte, Gefühle und anderem arbeiten. Kernthemen dieses Tages sind:

• die Stoppregel

• die Dreifingerregel

• die Klassen- und Schulregeln

• der Ablauf des Konfliktlösemodells

Die Kinder der dritten Klassen können sich zu Konfliktlotsen ausbilden lassen. Die Ausbildung dauert ein Jahr und findet im Anschluss an den regulären Unterricht statt.

Durch präventive Maßnahmen wollen wir erreichen, dass

• alle Kinder in der Schule respektvoll miteinander umgehen.

• die Konfliktkompetenz der Kinder gefördert wird und sie dadurch lernen, in Konfliktsituationen konstruktiv zu handeln.

• die Kinder Toleranz für die Meinung anderer entwickeln.

• die Kinder in ihrem Selbstbewusstsein und in ihrer Ich-Stärke gefördert werden und in der Schule möglichst gewaltfreie Kommunikation stattfinden kann.

In jeder Klasse gelten einheitliche Regeln des gewaltfreien Zusammenlebens. Es wird darauf geachtet, dass die vereinbarten Regeln eingehalten werden.

Unsere Grundregel zum Umgang mit Gewalt lautet:

Gewalt wird nicht geduldet, weil sie verletzt, ausgrenzt, Schmerzen verursacht, das Gespräch abbricht und neue Gewalt erzeugt.

Treten Gewaltsituationen auf, wird in angemessener Weise situationsgerecht eingegriffen.

Den Kindern ist der Ablauf unseres Konfliktlösemodells bekannt. Mit dessen Hilfe lernen die Kinder, wie sie ihre Konflikte selbst lösen können. Kommen die Kinder auf diese Weise nicht weiter, so holen sie sich Hilfe bei der Schulsozialarbeiterin, der Schulassistentin und den Lehrerinnen.

Verhalten bei Konflikten - Interventionskette der Grundschule Heidgraben

(Stand: 07/2025)

Miteinander, füreinander, voneinander – 

du und ich

Unsere Schulvereinbarungen

1. Ich gehe freundlich und respektvoll mit anderen um.

2. Ich verhalte mich in Konflikten fair.

3. Ich gehe mit allen Räumen und Sachen sorgfältig um.

4. Ich bleibe während des Schultages auf dem Schulgelände.

5. Das Handy und die Smartwatch bleiben auf dem Schulgelände 

          ausgeschaltet und im Ranzen.

6.  Ich komme pünktlich zum Unterricht und zu allen 

           Nachmittagsangeboten.

7. Bei Missachtung muss ich Maßnahmen aus unserer 

          Interventionskette umsetzen.

Ich halte mich an die Schulvereinbarungen!